تقنيات الصحافة الغامرة وتاثيرها على مصداقية المحتوى الرقمي

استهدفت الدراسة التعرف على فاعلية استخدام تقنيات الصحافة الغامرة في تنمية مهارات التصوير الرقمي في إنتاج القصص الصحفية لدى طلاب الإعلام التربوي ، واعتمدت الدراسة الحالية على المنهج شبه التجريبي، حيث تمثلت في عينة قوامها (60) مفردة من طلاب الفرقة الثالثة قسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية – جامعة المنصورة فرع منية النصر ، وتم تقسيم أفراد عينة الدراسة إلى مجموعتين إحداهما مجموعة ضابطة (30 طالباً وطالبة) ، والأخرى مجموعة تجريبية (30 طالباً وطالبة) ، وقد تمثلت أدوات الدراسة في مقياس الأداء المهاري لمهارات التصوير الرقمي ، وبطاقة ملاحظة الأداء ، والاختبار التحصيلي.